# SKill ontwikkelplan (Persoonlijk leiderschap)

## Inhoudsopgave

- [Inleiding](#inleiding)
- [Reflectie](#reflectie)
  * [Blok 1](#blok-1)
  * [Blok 2](#blok-2)
  * [Blok 3](#blok-3)
- [Conclusie](#conclusie)

## Inleiding

In dit document zal ik een skill ontwikkelplan schrijven voor mijn persoonlijk leiderschap. Dit plan zal bestaan uit een reflectie van de afgelopen blokken, mijn sterke en zwakke punten en mijn smart leerdoelen voor de komende blokken. 

## Reflectie

### Blok 1

In het eerste blok heb ik op veel verschillende vlakken geleerd wat mijn sterke en zwakke punten zijn. Groot en deels van de eerste periode in blok 1 heb ik gespendeerd aan mezelf leren kennen binnen de opleiding. Het werken binnen een nieuwe omgeving en met nieuwe mensen was voor mij goed te doen. Ik heb de leeromgeving snel leren kennen en heb geen moeite gehad met het communiceren met mijn medestudenten en docenten.

Als ik een aantal sterke en zwakke punten moet noemen van blok 1 dan zijn dat:

Sterke punten:
    - Goed kunnen communiceren
    - Snel kunnen schakelen tussen verschillende taken
    - Snelle ontwikkeling in nieuwe omgevingen
    - Documenteren van het werk
    - Voorbereiden van presentaties
    - Het beste uit mezelf halen

Zwakke punten:
    - Meer gebruik maken van coding conventions
    - Het noteren en verwerken van feedback

Ik heb in blok 1 enorm veel kunnen leren en heb echt het meeste uit mezelf kunnen halen. Ik ben erg tevreden met de resultaten die ik heb behaald en ben blij met de manier waarop ik mezelf heb kunnen ontwikkelen. 

### Blok 2

Niet alles op mij nemen en meer vertrouwen hebben in anderen

### Blok 3

eerder aan de bel trekken wanneer het team niet goed functioneert

## Sterke en zwakke punten (Profesional skills)

## Smart leerdoelen

## Conclusie


## Profesional skills

https://www.hva.nl/binaries/content/assets/serviceplein-a-z/media-creatie-en-informatie/hbo-ict/competenties/professional-skills-hbo-ict-2023-2024.pdf

De vier profecional skills:

- Toekomstgericht organiseren
- Onderzoekend probleemoplossen
- Persoonlijk leiderschap
- Doelgericht interacteren