72 lines
3.2 KiB
Markdown
72 lines
3.2 KiB
Markdown
# Criteria
|
|
|
|
Net als de opdracht van blok 1 en blok 2, is ook deze opdracht opgedeeld in een aantal criteria. Deze criteria zijn opgedeeld in kwaliteitscriteria en gedragscriteria. De kwaliteitscriteria zijn de criteria die je project moet bevatten, de gedragscriteria zijn de criteria die je gedrag beschrijven.
|
|
|
|
## Kwaliteitscriteria
|
|
|
|
Voor het bouwen van deze opdracht heb je 3 sprints de tijd. Aan het einde van die periode moet je applicatie aan een aantal verwachtingen voldoen. We noemen dit de kwaliteitscriteria. Voor dit blok zien de kwaliteitscriteria er als volgt uit:
|
|
|
|
| Nr | Kwaliteitscriteria | HBO-i model |
|
|
|----|--------------------|-------------|
|
|
| K1 | Je ontwerpt, realiseert en beheert object georiënteerde software applicatie die samenwerkt met een database. | S-O, S-R, S-MC |
|
|
| K2 | Je verzamelt, ontwerpt en realiseert de wensen en behoeften van de gebruiker in prototype. | G-A, G-O, G-R |
|
|
| K3 | Je ontwerpt, realiseert en beheert een infrastructuur volgens de gegeven specificaties. | I-O, I-R, I-MC |
|
|
| K4 | Je ontwerpt software voor een intelligente controller voorzien van actuatoren en sensoren. | H-O |
|
|
| K5 | Je realiseert software voor een intelligente controller voorzien van actuatoren en sensoren. | H-R |
|
|
|
|
## Gedragscriteria
|
|
|
|
Om een IT-project succesvol op te leveren, is het noodzakelijk dat je leert om je als een professional te gedragen. Je hebt hiervoor vaardigheden nodig, die we binnen het hbo professional skills noemen. Voor dit project dient je gedrag aan de volgende criteria te voldoen:
|
|
|
|
| Nr | Gedragscriteria | HBO-i model |
|
|
|----|-----------------|-------------|
|
|
| G1 | Je ontwikkelt je op persoonlijk vlak en blijft leren. | PL-O, PL-PO |
|
|
| G2 | Je werkt constructief samen in een team. | DI-C, DI-S |
|
|
| G3 | Je werkt planmatig en volgens gegeven aanpak aan een project. | TO-I, TO-M |
|
|
|
|
## HBO-I
|
|
_Binnen deze opdracht ligt de focus op de volgende beroepstaken:_
|
|
### K1. OOP & database
|
|
- Software ontwerpen (S-O) : niveau 1
|
|
- Software realiseren (S-R) : niveau 1
|
|
- Software manage & control (S-MC) : niveau 1
|
|
|
|
### K2. User Experience Design
|
|
- Gebruikersinteractie analyseren (G-A) : niveau 1
|
|
- Gebruikersinteractie ontwerpen (G-O) : niveau 1
|
|
- Gebruikersinteractie realiseren (G-R) : niveau 1
|
|
|
|
### K3. Infrastructuur
|
|
- Infrastructuur ontwerpen (I-O): niveau 1
|
|
- Infrastructuur realiseren (I-R): niveau 1
|
|
- Infrastructuur manage & control (I-MC): niveau 1
|
|
|
|
### K4. Software Ontwerpen Intelligente Controller
|
|
- Hardwareinterfacing - Ontwerpen (H-O): niveau 1
|
|
|
|
### K.5 Software Schrijven Intelligente Controller
|
|
- Hardwareinterfacing - Realiseren (H-R): niveau 1
|
|
|
|
|
|
_Binnen deze opdracht ligt de focus op de volgende professional skills:_
|
|
### G1 Ontwikellen
|
|
- Persoonlijk leiderschap (PL) :
|
|
- Ondernemend zijn (PL-O) : niveau 1
|
|
- Persoonlijke ontwikkeling (PL-PO): niveau 1
|
|
|
|
### G2 Samenwerken
|
|
- Doelgericht interacteren (DI)
|
|
- Communiceren (DI-C) : niveau 1
|
|
- Samenwerken (DI-S): niveau 1
|
|
|
|
### G3 Planmatig werken
|
|
- Toekomstgericht organiseren (TO)
|
|
- Managen (TO-M) : niveau 1
|
|
- Ethiek (TO-E) : niveau 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
{{ mdocotion_header('https://images.unsplash.com/photo-1484480974693-6ca0a78fb36b?q=80&w=2072&auto=format&fit=crop&ixlib=rb-4.0.3&ixid=M3wxMjA3fDB8MHxwaG90by1wYWdlfHx8fGVufDB8fHx8fA%3D%3D') }}
|